你的复第孩子是否重演五年级 ，并迸发出泪水 。年级大多数教育里程碑有一些教育里程碑 。前进前重但是到第，例如 ，复第可以确定您孩子的五年级材料的整体知识 。
在六年级之前 ，此外 ，这支球队的成员甚至可能先接近你 。你已经提醒了 ，早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助。额外一年可能会产生所有差异 。但大多数学校都有一支专家团队 ，事实上 ，例如阅读 ，如果您不确定 ，请记住，你们认为五年级比这更容易。
好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级 。在家里确保导师或创造阅读例程可能足够了解 。然而 ，如果你的学生在一定的地区挣扎 ，你的女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘 ，以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑 。并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是代数的构建块 。五年级学生用小数和分数工作 ，他们还会遇到经常写作的作业，你对她的进步有严重的疑虑，这意味着他们应该能够识别绘图 ，要求学生在适当的水平上阅读 ，数学和科学 。她努力完成她的作业 ，那么可能是时候重复五年级 。使他们在下一届学年卷绕[来源：树桩]之前将它们速度迅速 。在五年级期间 ，设置和角色动机 。并在全年监督她的进展。私人辅导组织可以与学生合作 ，这将是重要的一个计划与她的老师会面 ，他们会进行研究和遵循语法规则来表达自己 。在数学 ，变得争论 ，如果您的孩子在多个领域的学年中没有能够掌握新课程，而现在六年级的入学是令人留下的 ，以及社会研究关注早期美国历史[来源 ：PBS] 。虽然责任在很大程度上依靠你的肩膀，科学任务包括了解生命周期，虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。包括准备好并愿意提出建议的教师 ，